理論的外衣

爻象，我的“理論”的外衣

言之要有物。可是，每當我們言中之物還不可能被確定的時候，爭執便成為其必然。為了清楚所言之物，有必要為所言之物“確定”範疇，和座標。這才能夠讓我們言中之物為我所用。

這些日子一直在思想什麼是“為腹不為目”。學術表達的方式我還很不習慣，或者說，太繁瑣，容易把讀者導入迷宮。我想，還是直來直去。怎麼得來的，怎麼展開表達好嗎？

嘻嘻，姥爺，您的“用中之，方為。”五個字，使我豁然開朗，畫出了大方圖，可以“道可道，非常道”啦。可是，我不滿意自己，人不是猴，不能老是倒立，趴著在那裏說話辦事情的，這不符合人之常情，對嗎？什麼是為腹不為目呢，我想知道，我想知道，心急，我急中生智，將大方圖折疊起來，又將它卷成圓筒，一下子鑽進去：哈哈，自己跑到“腹”中來啦，我往筒子中間一坐，長長的輸了一口氣，往左右分別一瞧：嘻嘻！雙圓環八卦。先天方圓圖也。乾坤縱而六子橫，易之體也；震兌橫而六卦縱，易之用也。神無方，易無體！！！

往上下一瞧：上為乾（數1），下為坤（數9），我天地之根也！天圓而地方。
哈哈，正眼一瞧。四面八方全被我的大方爻象充盈籠罩：天地根頂天立地！真是神氣極了！

方其天下分經緯，四面絕色無處尋，八音嫋嫋光輝默，天清地甯任鵬飛。

就在這裏呆著！我命令我自己，張眼睛閉上眼睛都無所謂，反正我在卦的肚子（腹）裏，嘻嘻，真舒服。。。
乾坤隱小閣，安平身無恙，心居爻象中，意已穿疆過！
嘻嘻。。。內無是實，外有是名，小人故矜，
外無是名，內有是實，君子何失！
先天方圓圖之數理！圓者數之起一而積六；（七）
方者數之起一而積八（九）。得來全不費功夫！

這下子可好啦！在這裏我就能照葫蘆畫瓢，看懂觀物篇和觀物外篇，此在我看到磁力線永不相交的依據！通過它的電磁資訊人們能掌握並運用複雜的原子物理科學造福人類，我可以研究好玩的數學啦。先天圖，環中也，運用圖數能自得，微妙變通蓋其所。

“吾終日言未嘗離乎是，蓋天地萬物之理盡在其中矣”，總而言之，意思一個，我可以唾沫星子亂飛，沒完沒了講爻象的故事啦。也可以學著邏輯邏輯，搞不好還要學術學術。我知道邵雍的加一倍的意義所在！哼，他說我啦，知我者，平安也！“安樂窩留金玉志，乾坤依舊任盤旋。”好在我的位置是“自為小”， 因為人太小志太大，說話經常不算數。哈哈，大人都可以一笑了之。（寫到這裏，我自己狠狠地掐了自己一把！哎么，沒“燒包”到得意忘形的地步！還依舊是個大頭不倒翁。）

你笑什麼？是太多了，要寫的要想的無論如何寫不完的，您放心，我不會象數學家陳景潤那麼客氣，對電線杆子說對不起的，那是中國特色。嘻嘻。我警惕性高，因為在德國，杆子邊上淨是狗屎，我走路一直躲開遠遠的，怕踩上！！

姥爺真厲害，你是怎麼想出這麼好玩的事情呢？為腹不為目，引導我找到了生命座標，雙圓環爻象，你們就是我的原子哲學“理論”的外衣，並且我將自身的意志確定為一切存在一切法則一切能量的驅動引擎。基數，你們是我的語言的拐杖，因為語言是個瘸子，沒有你們，語言無法好好走正念之道！！
感覺“實”在得很呢，每一個主意都是一次機會，一次超越：將被聖人確定的，凡人認可的否定，動搖為不能確定。我東張西望，看見兩個先天門，許大乾坤自我宣，乾坤之外複何言？老子這句話，會不會是站在這個門口的感慨呢？不是？還能在那裏想出來呢？我得問問他？

哼，不管啦，。。。我在這裏蕩秋千玩！我在這裏睡覺，頭朝什麼方向？頂天立地吧！哈哈。頭向乾天，足向坤地。。。想起一個我永遠都會笑得故事：教中學物理課的老師，是一位瘦高的南方人，當講到萬有引力的原理是，班上有個學生問，如果沒有這個理，會是什麼樣子？這位老師很焦急的說，那怎麼可以，不可以不可以，沒有引力，我們人不能呆在這間教室裏。會滿天飛啦，。。。我忘記老師的姓名了，可我至今都記的老師手舞足蹈，和同學們的快樂的樣子！

人會滿天飛啦，哈哈，真美！一切的疑難問題在此都能得到理想的解釋，達至和諧共榮的境界了，一切的智慧就都會迸發出了。。。我成為天！

成為天!
成為天!的意志驅使我.
成為天，成了蓋天中最耀眼的光芒。。。